Всеукраїнська акція "16 днів проти насильства"

Турійська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня долучилася до Всеукраїнської інформаційної  кампаніїї «16 днів проти насильства».  Частиною цьогорічної кампанії став проект «Розірви коло».

   З 25 листопада до 10 грудня  школярі та вчителі активізували свої зусилля заради об’єднуючої мети: збільшити розуміння та обізнаність про всі форми насильства у суспільстві, створити в школі соціальний простір, вільний від насильства. «Розірви коло» - це відеоролик цьогорічної інформаційної кампанії, яка закликає усе суспільство до активних дій і нульової толерантності до насильства, яке немає виправдань при будь-яких обставинах.

 Психологічної службою, а саме, соціальним педагогом С.В. Ящук, практичним психологом  О.В. Долінко були проведені уроки-тренінги: «Стоп насильству», «Людина не для продажу», «Профілактика насильства та жорстокої поведінки».  Години спілкування: «СНІД загроза для людства», «Рівність прав чоловіків і жінок»,  «Запобігання торгівлі людьми»,  «Ми – рівні, ми - різні», уроки толерантності «Доброзичливі стосунки з оточуючими». Психолог Долінко О.В. та вчитель основ здоров’я Л.М. Приймак  провели урок-тренінг на тему: «СНІД епідемія, яка заполонила всю планету»

Учні 4-11 класів переглянули відеоролики та фільми: «Життя на повну силу»,  «Скажи СНІДу Ні», «Експлуатація та торгівля людьми». Мультфільми: «Їжачок», «Жив собі Чорний Кіт», «Подарунок», «Притча про добро», «Солідарність це чудово».

До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом учні стали активними учасниками  акції «Знати, щоб жити». Метою акції є виступ проти необізнаності та дискримінації людей, яких торкнулася епідемія ВІЛ/СНІДу. Діти підготували тематичні плакати, створили флеш-моб у вигляді червоної стрічки, переглянули книжкову виставку, яку підготувала шкільний бібліотекар Мелещук Т.П.

Акція "Запалімо пам'яті свічу"

Згадайте нас - бо ми колись жили. Зроніть сльозу і хай не згасне свічка! Ми в цій землі житами проросли, Щоб голоду не знали люди вічно. Традиційно, в четверту суботу листопада, в Україні відзначають пам’ятний день жертв Голодомору 1932-33 років. З нагоди відзначення пам’ятної для українського народу дати, для учнів початкової ланки нашої школи було проведено виховні години, оформлено тематичні куточки та виставку літератури "Забуттю не підлягає". Учні домучились до загальношкільної акції "Запалюємо пам'яті свічу"та вшанували загиблих хвилиною мовчання. Також переглянули відео-спогади очевидців голодоморів і трагічний мультфільм ''Голодний дух''.Нам потрібно зберегти пам'ять про трагічні сторінки історії нашої держави для майбутніх поколінь.

Відвідування виставки книжок "Вічно в пам'яті людській"

22.11.19. Сьогодні учні 3-Б кл. (класовод С.С. Кавка) Турійської ЗОШ І-ІІІ ст. потрапили на екскурсію  в районну бібліотеку для дітей. Нас з радістю зустріла бібліотекар Світлана Володимирівна Свередюк і повела в чарівне королівство книг. 

У бібліотеці було організовано книжкову виставку «Навічно в пам’яті людській», в якій зібрали спогади про всі жахи голодомору. Кожен школяр замислився про той непереборний жах, який охоплює людину в момент, коли дитина просить у матері їсти, а навіть малесенького шматочка хліба немає, про нестерпний біль рідних..

 А ще діти взяли участь у бібліотечних заходах: стали учасниками інсценізації казочки ''Колобок'', а з веселою Каркарусею складали вірші та розгадували кросворд. 

Національний урок Безпечна країна.

      Сьогодні  класоводи початкової ланки нашої школи долучилися до єдиного національного уроку Безпечна країна.    

        Виховні заходи у класах проводились з метою привернення уваги до необхідності забезпечення захисту життя та здоров'я дітей в процесі дорожнього руху, поліпшення засвоєння дітьми норм безпечної поведінки. Цікаві бесіди, вікторини, конкурси,творчі роботи,уявні мандрівки  сприяли кращому засвоєнню знань з безпеки дорожнього руху.

Психолого-педагогічний консиліум учителів-предметників «Результати адаптації п'ятикласників до навчання в школі»

11 листопада 2019 року у нашій школі відбувся психолого-педагогічний консиліум учителів-предметників «Результати адаптації п'ятикласників до навчання в школі». Метою консиліуму було об’єднання зусиль усіх учасників

освітнього процесу, зацікавлених в успішному навчанні й повноцінному розвитку п’ятикласників, координація спільних дій щодо успішного навчання, повноцінного розвитку учнів та подолання їх дезадаптації.

Директор школи Н.Ф. Стасюк зазначила: «Наше завдання - розібратися в тому, що відбувається зараз з нашими дітьми, що їх хвилює і турбує, з якими проблемами вони стикаються, і визначити, яку реальну допомогу ми можемо надати дітям».

На підставі моніторингових досліджень, підсумків спостережень за пізнавальною активністю учнів та вивчення їх індивідуальних особливостей психологом школи О.В. Долінко було проаналізовано рівень шкільної тривожності дітей, наявні форми агресії учнів, вивчено міжособистісні та міжгрупові відносини у класних колективах, також було проведено оцінку рівня шкільної адаптації на початку навчання в школі. Вчителям було надано загальні рекомендації психолога щодо взаємодії з класними колективами та індивідуальні рекомендації щодо співпраці з окремими учнями.

З результатами анкетування п’ятикласників усіх присутніх ознайомила соціальний педагог С.В. Ящук, звернувши увагу колег на те, що нового значення у п'ятикласників набувають стосунки з однолітками. Діти хочуть почувати себе частиною цілого колективу, жити з ним спільним життям, бути визнані друзями. Спілкування з товаришами стає самостійною діяльністю. Вона існує, з одного боку, у вигляді вчинків підлітків по відношенню один до одного, а з іншого - у формі осмислення вчинків однолітків і стосунків з ними та має значення для формування уявлення про себе. Ця сфера життя та спілкування стає для підлітків надзвичайно важливою й особистісно значущою: зменшується згуртованість, зростає страх самовираження.

Усі класні керівники 5-х класів проаналізували стан успішності своїх учнів, розповіли про особливості в роботі з класними колективами. Жодна дитина не залишилася поза увагою педагогів. До участі в консиліумі були залучені вчителі-предметники, які викладають у паралелі  5-их класів та вчителі початкових класів, що випустили своїх учнів з початкової школи. Вироблені спільні рекомендації, які дозволять п`ятикласникам пройти процес адаптації, пов`язаний з новими умовами праці, вимогами вчителів, навчальним навантаженням.